sábado, 19 de julio de 2014

NEUROTRANSMISORES Y PSICOFÁRMACOS


NEUROTRANSMISORES, PSICOFÁRMACOS  Y TRASTORNOS MENTALES

Lucy in the Sky with Diamonds : (LSD) Canción de The Beatles
 

Pintura Psicodélica de Lucy en el cielo con diamantes ¿ es una alusión a las alucinaciones producidas por LSD?. 










Casi todos los medicamentos psicotrópicos (fármacos que actúan en el comportamiento, las emociones y  las cogniciones) tienen un efecto importante en la síntesis, almacenamiento y metabolismo de uno o varios neurotransmisores.
La pregunta ¿Cómo funcionan estos fármacos? ha permitido comprender ciertos  mecanismos intrínsecos  moleculares de los neurotransmisores implicados en las funciones mentales y sus alteraciones.

De acuerdo a los efectos en las enfermedades, los psicofármacos pueden clasificarse en:

1)      Antipsicóticos

2)      Ansiolíticos

3)      Antidepresivos

4)      Estimulantes

5)      Estabilizadores del humor (carbonato de litio, antiepilépticos)

6)      Analgésicos opiáceos  

7)      Existen agentes que,  aunque no son de uso terapéutico, provocan efectos psicológicos adversos y han servido para comprender algunos mecanismos de los neurotransmisores. Entre ellos tenemos los  alucinógenos (psicotomiméticos) como LSD, marihuana,  etc. 

Probablemente el primer fármaco estudiado con efectos en las funciones mentales fue la reserpina (década de 1950), que se utilizó para tratar la hipertensión arterial. La reserpina bloquea la captación de la noradrenalina  en las vesículas sinápticas, produciendo disminución de este neurotransmisor,  de esta manera se reduce la vasoconstricción y disminuye la tensión arterial. Pero los pacientes tratados con reserpina se deprimían, esto llevó a la conclusión de que la disminución de la noradrenalina guardaba relación con el estado de ánimo y fue así como se empezó a utilizarla como agente antipsicótico en pacientes con agitación y ansiedad patológica.

Actualmente   la reserpina ya no es utilizada como antipsicótico, pero abrió el interés por buscar otros fármacos que tuviesen acción sobre las  aminas biógenas neurotransmisoras para lograr inhibirlas y tranquilizar a los pacientes agitados.  Se logró sintetizar muchos fármacos que todavía se utilizan (clorpromazina, haloperidol, trifluperazina) con mucho éxito. Antes de que se usaran estos fármacos los pacientes con enfermedad mental grave (esquizofrenia, trastorno bipolar,etc) debían ser internados por largos periodos.

Los más recientes  antipsicóticos tiene una potente capacidad para bloquear los receptores dopaminérgicos, de lo que se deduce que la activación de dopamina está involucrada en los trastornos psicóticos.

A finales de los años 30 se descubre la dietilamida del   ácido lisérgico (L S D) y su propio descubridor (Albert Hofmann), por accidente, la ingirió, sintiendo unas fuertes alucinaciones visuales, dando inicio a la era de los estudios  (y la moda) psicodélicos o psicotomiméticos  (agentes que producen psicosis) esto indujo al estudio prolífico de la bioquímica de los trastornos perceptivos. Hoy se  sabe que la LSD es un potente agonista de receptores 5HT que al incrementar  la actividad de los estímulos periféricos provocan deformaciones perceptuales.  Por los años 60 se puso de moda el estilo psicodélico en el arte visual y en la música, que intentaba reproducir las percepciones deformadas (ilusiones y alucinaciones) bajo el efecto de drogas alucinógenas, como el LSD, peyote, psilocibina, etc.    

La isoniazida es un fármaco antituberculoso descubierto en 1945. Cuando se comenzó a usar para tratar a pacientes con tuberculosis  llamó la atención que, a pesar de estar muy debilitados por su enfermedad, estas personas mostraban una gran mejoría de su estado de ánimo, se les notaba optimistas, emprendedores y algunas veces eufóricos. Jean Delay (psiquiatra) al enterarse de los efectos antidepresivos, se dedicó a realizar experimentos con la isoniazida.  Con estos antecedentes, se planteó la posibilidad de que aquellas sustancias que aumentaran la actividad de las sinapsis en las que intervienen las aminas biogénicas, podrían ser eficaces en el tratamiento de los trastornos del ánimo. Se diseñaron modelos teóricos de orden neuroquímico para explicar la depresión. Uno de ellos fue la hipótesis serotoninérgica, que vinculó este tipo de fenómenos con niveles deficitarios del neurotransmisor serotonina en las sinapsis neuronales” (Tomado de  es.wikipwedia.org/wiki/isoniazida). A partir de estas hipótesis se descubrió que la isoniazida inhibía a la Mono amino oxidasa y hoy reciben el nombre de Inhibidores de la Monoamino Oxidasa o IMAO. Ya no se usa la isoniazida para el tratamiento de la depresión pero si sirvió como precursor de otros antidepresivos.

Los antidepresivos y los estimulantes también afectan la transmisión de aminas neurotransmisoras. Hoy se han sintetizado gran cantidad de psicofármacos y hay 3 clases de antidepresivos muy usados: IMAOs, Antidepresivos Tri-cíclicos y bloqueadores de la re-captación de   la serotonina.

Los estimulantes, como la anfetamina, estimulan la liberación de la noradrenalina. La cocaína, por su parte, inhibe los procesos de re-captación de noradrenalina y dopamina, lo que incrementa la disponibilidad de ellas en el espacio intersinaptico. En las sobredosis de los mencionados fármacos se observa con frecuencia comportamientos parecidos a la manía (euforia, agitación, verborrea e ideas delirantes); esta es la otra cara de la moneda con relación  a la reserpina, que como vimos provocaba decaimiento,  tristeza y aislamiento.     

La primera benzodiacepina que se sintetizó fue el clodiazepóxido a mediados de los años 50 y en 1963 el diazepan. Debido al auge que tuvieron se han sintetizado un sinnúmero de estos psicofármacos (lorazepan, clonazepan , alprazolan, midazolan, etc, etc.). El laboratorio Roche ha realizado múltiples estudios  sobre las benzodiacepinas y encontró que aumentan la eficacia de la transmisión en las sinapsis GABA tipo A, bloquean la actividad eléctrica proveniente de la formación reticular y sobre el sistema límbico, lo cual provoca una disminución del miedo y la ansiedad; es hipnótico (produce sueño) y tranquilizante. También son anti-convulsivantes y relajantes.  Esto promovió  la tesis del efecto inhibidor del GABA.

Se denominan Estabilizadores del Humor (también llamados Eutimizantes)  a aquellos psicofármacos que equilibran el estado de ánimo en los pacientes que sufren enfermedades que tienen ciclos de alteraciones de sus emociones, como el trastorno bipolar y el trastorno depresivo recurrente. El estabilizador del humor más  conocido es el Carbonato de Litio,  que se sabe de él desde tiempos inmemoriales, aunque no es hasta principios del siglo XX que se usa  con ese fin. En épocas más recientes se están utilizando como eutimizantes a los antiepilépticos (Carbamazepina, Acido Valproico y Lamotrigina). Todavía no se conoce muy bien el mecanismo de acción del carbonato de litio. Es posible que no haya habido un mayor interés en su estudio porque es una sal inorgánica natural (no sintetizada por ningún laboratorio), una especie de huérfana que no tiene quien la cuide.
La mayoría de los antiepilépticos que se usan como estabilizadores del   humor son bloqueantes de los canales de calcio y/o canales de sodio,  dependientes del voltaje, pero además actúan como agonistas GABA.
En relación al alcohol etílico, se sabe desde el comienzo de la historia del ser humano que tiene efectos marcados en las funciones mentales, pero  desde los primeros estudios bioquímicos sobre los neurotransmisores, se dedujo que esta sustancia (etanol) tenia un efecto similar al de los barbitúricos sobre los receptores GABA,  potenciándolos, lo cual  esta demostrado, pero es que además implica a muchos sitios en el SNC, ya que la simplicidad de su estructura química no es estéreo-selectiva. Tambien el etanol disminuye el efecto de glutámico al actuar  sobre los receptores NMDA y sobre los receptores opiaceos. Incluso se estudia actualmente el efecto del etanol sobre la lideración de las catecolaminas,  lo cual explicaría su efecto euforizante al inicio de la ingesta de bebidas espirituosas.
El opio y sus derivados (morfina entre ellos) se usa desde hace milenios como agentes analgésicos potentes. Este hecho motivó la curiosidad de investigadores: ¿Cómo es que actúan estos agentes en el tejido nervioso para inhibir el dolor? y surgió la hipótesis de la existencia de "morfinas" presentes  de forma natural. Es decir que si el organismo responde a la morfina es porque el mismo posee receptores para esta que la reconoce, como analgésico y si esto es así debe haber un compuesto endógeno para los que se habían desarrollado estos receptores, y fue así como se comenzaron a identificar opioides endógenos que recibieron el nombre de  e n d o r f i n a s (que significa morfina endógena)  encontrándose 3 grupos principales: endorfinas, encefalinas y dinorfinas. Los péptidos opioides fueron descubiertos en la década de 1970 durante la búsqueda de endorfinas y están distribuidos en todo el encéfalo, en general tienden a ser depresores e inyectados directamente al cerebro, en animales de experimentación, actúan como calmantes  del  dolor. Los opioides también actúan en comportamientos complejos   como  la   atracción  sexual. Se está estudiando su relación con la esquizofrenia.
 

Bibliografía:

Guyton, A. (2009) Tratado de Fisiología Médica (11ª Ed.) Masson.  Barcelona.

Hales, Robert. (2004) Tratado de Psiquiatría, (3ra Ed.) Masson. Barcelona.

Medina, C. (2004) Epilepsia, aspectos clínicos y psicosociales. Panamericana. Bogotá.

Pinel, J. (2007)  Biopsicología (6ta Ed) Pearson Educación, S.A. Madrid  

Purves, D. et All. (2010) Neurociencia (3ra ED) Panamericana. Madrid.

Internet:

es.wikipwedia.org/wiki/isoniazida

http://medicinapsicologica.blogspot.com/2013/01/bases-neuroquimicas-de-las-funciones.html

jueves, 17 de julio de 2014

PREGUNTAS PARA EXAMEN 3er LAPSO


 PRUEBA  LAPS. Psicol Med. Bases Biológicas

Son hormonas esteroides:

A)   Las derivadas de los aminoacidos

B)   Las derivadas de polipéptidos

C)   Las derivadas del colesterol

D)   Las derivadas de aminas biógenas

E)    Todas las mencionadas

Dentro de las hormonas esteroides encontramos, entre otras:

A)   La insulina y el glucaón

B)   La adrenalina y noradrenalina

C)   El Cortisol, los estrógenos y los andrógenos

D)   La ACTH, Oxitocina y ADH

E)    La Tiroxina y la calcitonina

Son ejemplo de hormonas derivadas de aminoacidos:

A)   La insulina y el glucaón

B)   Catecolaminas y Tiroxina

C)   El Cortisol, los estrógenos y los andrógenos

D)   La ACTH, Oxitocina y ADH

E)    Orexina e hipocretinas

Ejemplos de hormonas pepticas son:

A)   El cortisol y colestrol

B)   Catecolaminas y Triyodotironina

C)   Estrógenos y Progestágenos

D)   ACTH, Antidiurética, Oxitocina

E)    Tiroxina y Adrenalina

 

+ ¿Cómo se relacionan el ACTH y el cortisol?

A)   Ambos son segregados en la hipófisis

B)   La ACTH estimula la secreción de cortisol

C)   Ambos son segregados en las suprarrenales

D)   El cortisol estimula la secreción de ACTH

E)    Ninguna de las anteriores

+El cortisol y las catecolaminas están relacionadas con:

A)   La esquizofrenia

B)   La diabetes tipo I

C)   El estrés

D)   El estreñimiento

E)    El síndrome de Korsakof

+La noradrenalina es:

A)   Una hormona

B)   Un neurotransmisor

C)   Segregada en la médula suprarrenal

D)   Ninguna de las anteriores

E)    Todas las anteriores

+La ACTH se segrega en:

A)   La médula de las  glándulas suprarrenales

B)   El lóbulo posterior de la hipófisis

C)   El lóbulo anterior de la hipófisis

D)   La corteza de las suprarrenales

E)    Ninguna de las anteriores

+Las catecolaminas son segregadas en las suprarrenales por estimulo de:

A)   La ACTH

B)   La TSH

C)   La FSH

D)   El Sistema simpático

E)    Todas las anteriores

+Las hormonas segregadas en el estrés son:

A)   ACTH, cortisol y oxitocina

B)   ADH, cortisol y catecolaminas

C)   Adrenalina, FSH y Prolactina

D)   ACTH, cortisol y catecolaminas

E)    Catecolaminas, estrógenos y cortisol

+El cortisol y las catecolaminas tienen en común que:

A)   Ambos se producen en el hipotálamo

B)   Ambos se producen en la hipófisis

C)   Ambos se producen en la médula de las suprarrenales

D)   Ambos son hormonas y neurotransmisores

E)    Ninguna de las anteriores.

+Las hormonas que intervienen en el estrés se controlan desde:

A)    El cerebelo

B)   El cuerpo Estriado

C)   El Hipotálamo

D)   El Cuerpo calloso

E)    Ninguno de los mencionados

+La hipófisis es controlada por:

A)   El Cuerpo calloso

B)   Los Ganglios basales

C)   La medula suprarrenal

D)   El Hipotálamo

E)    El Hipocampo

+La neoglucogenesis se produce durante el estrés por efecto de:

A)   La Aldosterona

B)   La FSH

C)   Los estrógenos

D)   El Cortisol

E)    La Serotonina

+El factor de liberación de la corticotrofina o ACTH se produce en:

A)   El núcleo paraventricular de hipotálamo

B)   En el núcleo arcuato hipotalámico

C)   En el Locus coerúleos

D)   La Epífisis  

E)    Ninguno de los nombrados

+La Adrenocorticortropa (ACTH) es:

A)   Un polipéptido

B)   Un esteroide

C)   Un tetrapirrol

D)   Una base nitrogenada

E)    Una amina biógena

+El cortisol es:

A)   Un glucocorticoide

B)   Una amina biógena

C)   Una proteína

D)   Un polisacárido

E)    Un mineralocorticoide

El cortisol produce:

A)   Neoglucogénesis

B)   Suprime el sistema inmunitario

C)   Interviene en el metabolismo de las grasas

D)   Todas las anteriores.

E)    Ninguna de las anteriores

+El núcleo paraventricular del hipotálamo controla:

A)   La secreción de adrenalina

B)   La temperatura corporal

C)   La síntesis insulina

D)   Ninguna de las anteriores

E)    Todas las anteriores

+El cortisol se produce en:

a)    La zona glomerular de las suprarrenales

b)    La zona reticular  de las suprarrenales

c)    La médula suprarrenal

d)    La zona fascicular de las suprarrenales

e)    En los Islotes de Langherhans 

+El Cortisol:

A)   Estimula la proteólisis

B)   Estimula la lipólisis

C)   Estimula la neoglugenesis

D)   Todas la anteriores

E)    Ninguna de las anteriores

+Durante el estrés las catecolaminas producen:

A)   Incremento de la frecuencia cardíaca

B)   Disminuye el diámetro de los bronquios

C)   Incrementa el flujo sanguíneo hacia las vísceras abdominales  

D)   Todas las anteriores.

E)    Ninguna de las anteriores

+El cortisol y las catecolaminas tienen en común que:

A)   Ambos se producen en el hipotálamo

B)   Ambos se producen en la hipófisis anterior

C)   Ambos se producen en las glándulas  suprarrenales

D)   Ambos se producen en el lóbulo posterior de la hipófisis.

E)    Ninguna es correcta

+La ACTH aumenta en:

A)   La mañana, al despertar.

B)   Al mediodía

C)   La madrugada.

D)   La noche, al acostarse.

E)    Se mantiene igual las 24 horas.

La neurohipófisis almacena:

A)    Hormona antidiurética y oxitocina

B)   LH, FSH y prolactina

C)   ACTH y TSH

D)   Oxitocina y FSH

E)    Antidiurética y ACTH

El tiroides produce

A)   Hormona del crecimiento y Tiroxina

B)   Tiroxina,  Triyodotironina y calcitonina  

C)   Triyodotironina, insulina y calcitonina

D)   Insulina y calcitonina

E)    Calcitonina y Paratohormona

El Hipertiroidismo produce:

A)   Decaimiento, debilidad e hipomnesia

B)   Estrías en la piel, “cara de luna llena” y obesidad

C)   Hipotensión arterial, lenguaje lento y obesidad

D)   Ansiedad, insomnio, temblor  y pérdida de peso

E)    Cretinismo infantil

El Hipotiroidismo produce:

A)   Decaimiento, debilidad,  hipomnesia y edemas

B)   Estrías en la piel, “cara de luna llena” y obesidad

C)   Hipertensión arterial, obesidad y osteoporosis

D)   Ansiedad, insomnio, temblor  y pérdida de peso

E)    Sudoración, taquicardia, manos calientes

Se denomina Cretinismo a:

A)   El Hipertiriodismo infantil

B)   El Hipoinsulinismo infantil

C)   El Hipogonadismo infantil

D)   El Hipoaldosteronismo infantil

E)    El Hipotiriodismo infantil

La Tiroxina se sintetiza a partir de:

A)   El colesterol

B)   La glucosa

C)   Un aminoácido

D)   Un polipéptido

E)    Una vitamin

La aldosterona se relaciona con:

A)   Los caracteres sexuales secundarios

B)   El estrés

C)   Niveles de sodio y potasio

D)   El metabolismo de las grasas

E)    El sistema símpático

La Testosterona es:

A)   Un polipéptido

B)   Un esteroide

C)   Un tetrapirrol

D)   Una base nitrogenada

E)    Una amina biógena

La Testosterona es producida al ser estimulado el testículo por:

A)   La ACTH

B)   La Oxitocina

C)   La Insulina

D)   La L H

E)    La Tiroxina

La acción de la Testosterona se relaciona con:

A)   La Espermatogéneis

B)   Los caracteres sexuales primarios

C)   El deseo sexual

D)   Estimula crecimiento del aparato sexual masculino y femenino

E)    Todos ellos

La FSH promueve:

A)   La producción de Testosterona

B)   La Espermatogénesis

C)   La formación de los caracteres sexuales masculinos

D)   Tendencia a la homosexualidad

E)    La falta de deseo sexual

La LH promueve:

A)    La producción de Testosterona

B)   La Espermatogénesis

C)   La formación de los caracteres sexuales masculinos

D)   Tendencia a la homosexualidad

E)    La falta de deseo sexual

Los estrógenos provocan:

A)   Mantenimiento y secreción del endometrio

B)   Caracteres sexuales femeninos y distribución de la grasa corporal

C)   Aumento del folículo piloso

D)   Incremento del orgasmo

E)    Todos los anteriores

Estrógenos y Progesterona se producen, principalmente en:

A)   El Testículo

B)   El Ovario

C)   El Hipocampo

D)   La Hipófisis

E)    Todos ellos

Los andrógenos se producen en:

A)   Glándulas suprarrenales

B)   Ovarios

C)   Placenta

D)   Todos ellos

E)    Ninguno de ellos

Los estrógenos y andrógenos son:

A)   Hormonas esteroides

B)   Hormonas aminérgicas

C)   Hormonas adrenérgicas

D)   Hormonas polipeptídicas

E)    Hormonas proteicas

La homosexualidad se produce en la adolescencia por:

A)   Falta de andrógenos

B)   Exceso de estrógenos

C)   Exceso de progestágenos

D)   Desbalance de las hormonas sexuales hipofisarias

E)    No se ha demostrado que las hormonas intervengan en ello.

El denominado “lesbianismo” es “una enfermedad”:

A)   De las hormonas sexuales

B)   Del Sistema Límbico

C)   Del Hipotálamo 

D)   Del  Putamen

E)    Se considera una variante sexual normal

La Oxitocina se elabora en:

A)   El Locus Níger

B)   Núcleo Supraoptico  del hipotálamo

C)   El Putamen y el Globo Pálido

D)   El Núcleo Rojo

E)    Los núcleos supraoptico y paraventricular del hipotálamo   

La Oxitocina se segrega cuando:

A)   Se succiona el pezón de la mama

B)   Se abre el cuello uterino

C)   Durante las relaciones sexuales

D)   Todas ellas

E)    Ninguna de ellas

La contracción uterina es provocada por:

A)   La Adrenalina

B)   La ACTH

C)   La Oxitocina

D)   La Tiroxina

E)    La Acetilcolina

 

HIPOTALAMO

 

 El Hipotálamo se localiza en:

A)   El Telencéfalo

B)   El Tallo cerebral

C)   El Mesencéfalo

D)   El Diencéfalo

E)    El Cerebelo

La misión fundamental del Hipotálamo es:

A)   Controlar los movimientos voluntarios

B)   La Homeostásis

C)   Almacenar la memoria reciente

D)   Regular el tono muscular

E)    Recibir la información somatosensorial

La Homeostasis tiene que ver con:

A)   Mantener una condición interna estable

B)   Evitar que se pierda el equilibrio del medio interno

C)   Control de retroalimentación y autorregulación

D)   Intercambio regulado de materia y nergía

E)    Todas son correctas

Mencione 3 conexiones Aferentes del Hipotálamo:

 

____________________________, __________________________ y____________________________

Mencione 3 conexiones Eferentes del hipotálamo:

 

_____________________________, ________________________y ____________________________

 

Mencione 4 funciones en las que interviene el Hipotálamo:

____________________,_____________________,_________________ y _______________________

 

 

El Ritmo Circadiano se controla desde:

A)   El Núcleo Supraoptico

B)   El Núcleo Acumbens

C)   El Núcleo Caudado

D)   EL Núcleo Rojo

E)    El Núcleo Supraquiasmático

El Núcleo Supraquiasmático modula su función al recibir información sobre:

A)   La luz

B)   El sonido

C)   La temperatura

D)   El olor

E)    El dolor

La hormona segregada en la Epífisis, relacionada con el ciclo circadiano es:

A)   ACTH

B)   Melatonina

C)   Acetil colina

D)   Dopamina

E)    Tirosina

La hormona segregada en el hipotálamo, implicada en el estado de vigilia es:

A)   Orexinas

B)   Melatonina

C)   Acetil colina

D)   Dopamina

E)    Tirosina




 

 

Neurodesarrollo

 

+La formación del SNC se inicia en:

A)   El huevo fecundado

B)   El embrión

C)   El feto a término

D)   El recién nacido

 

+La formación del SNC  se prolonga hasta:

A)    La adolescencia.

B)   Los 10 años.

C)   Los 6 años.

D)   Los 12 meses.

+El sistema nervioso se forma a partir del:

A)   Endodermo

B)   Mesodermo

C)   Ectodermo

D)   Todos ellos

 

+La migración neuronal es:

A)   El cambio de posición de las células nerviosas inmaduras embrionarias.

B)   El cambio de los ritmos eléctricos del cerebro

C)   Los cambios de las neuronas en el anciano.

D)   La maduración de las neuroglias

+A los precursores de las células nerviosas en el embrión se les llama:

A)   Neuroglias

B)   Neuronas de Purkinje

C)   Neuroblastos

D)   Microneuronas

+Las neuronas desarrollan su axón

A)   Antes de migrar

B)   Después de llegar a su destino definitivo

C)   Mientras están migrando

D)   Después que hacen la conexión con otra neurona

+Después del nacimiento el encéfalo crece como consecuencia de:

A)   La migración de neuronas

B)   El crecimiento de los huesos

C)   La producción de mielina

D)   Todas ellas.

+La mielina se produce por efecto de:

A)   La multiplicación de los neuroblastos

B)   La migración de las células nerviosas

C)   La apoptosis neuronal

D)   Las células gliales cubren  los axones con una capa. 

+La mielina es importante para que:

A)    Se multipliquen los neuroblastos

B)   Migren las neuronas

C)   Crezcan las dendritas

D)   La conducción eléctrica sea mas rápida

+En el momento del nacimiento ya están mielinizados:

A)    Las áreas de asociación del cerebro

B)   Ambos hemisferios cerebrales

C)    El tallo cerebral, que contiene los núcleos vitales

D)   Todas las mencionadas.

+Las áreas de asociación alcanzan su desarrollo completo hacia los:

A)   6 meses de nacido

B)   6 años de nacido

C)   10 años de edad

D)   15 años de edad.

+Las áreas primarias motoras y sensoriales inician su mielinización:

A)   Después que las áreas de asociación.

B)   Antes  que las áreas de asociación.

C)   Al mismo tiempo que las áreas de asociación

D)   No guardan relación alguna.

+Los hemisferios cerebrales completan su mielinización:

A)   Antes del nacimiento

B)   En el recién nacido

C)   Del primer  al segundo año de nacido

D)   Después de la pubertad

+Los sistemas neurales comienzan a ser funcionales en el momento en que:

A)   Los neuroblastos se multiplican

B)   Las células nerviosas jóvenes hacen su migración

C)   Las neuronas terminan su migración

D)    Se establecen las conexiones sinápticas.

 

 

+En el desarrollo del cerebro  humano, la creación de sinapsis se produce:

A)   En todas las regiones a la vez.

B)   En las regiones sensoriales y motoras  primero que en las de asociación

C)   En las regiones de asociación primero que las motoras

D)   No tienen una secuencia  jerárquica.

+El cerebro del humano adulto pesa:

A)   Aproximadamente 1000 gramos.

B)   Entre 1300 y 1500 gramos.

C)   Entre 2000 y 2500 gramos.

D)   Más de 2500 gramos.

+Se considera que la asimetría cerebral es un indicador de  maduración ya que:

A)   El hemisferio derecho madura primero.

B)   El hemisferio izquierdo madura primero.

C)   Ambos maduran simultáneamente.

D)   La afirmación es incierta.

 

+El cerebro del recién nacido pesa aproximadamente:

A)   1000 gramos

B)   750 gramos

C)   350 gramos

D)   900 gramos

+En el humano la corteza cerebral que experimenta mayor crecimiento es:

A)   La occipital

B)   La parietal

C)   La insular

D)   La frontal

+El gran  crecimiento  de la corteza frontal en el humano se relaciona:

A)   Con funciones emocionales complejas

B)   Con funciones de asociación muy elaboradas.

C)   Con funciones sexuales y reproductivas

D)    Con todas estas funciones.

 

 

 

BASES NEUROQUIMICAS

+Las neuronas se comunican entre ellas a través de:

A)   Las células gliales

B)   La sinapsis

C)   El líquido cefalorraquídeo

D)   Los capilares vasculares

 

+Las sinapsis son:

A)   La forma como las células gliales sostienen a las neuronas

B)   La forma como el cortisol inhibe al hipotálamo

C)   La forma como se comunican dos neuronas

D)   La forma como se alimentan las neuronas

+La hendidura sináptica contiene:

A)    Los canales iónicos

B)    Enzimas que pueden destruir a los neurotransmisores

C)   Mitocondrias

D)   ADN y ARN

+El Botón Sináptico contiene:

A)   Bombas iónicas

B)   ADN y ARN

C)   Vesículas cargadas de neurotransmisores

D)   Capilares vasculares

+La membrana pre-sináptica contiene:

A)   Canales iónicos  de calcio y bombas iónicas

B)   ADN y ARN

C)   Hormonas esteroideas

D)   Capilares vasculares

+La membrana post-sináptica está dotada de:

A)   Mitocondrias

B)   Vesículas cargadas de neurotransmisores

C)    Enzimas que pueden destruir a los neurotransmisores

D)   Proteínas receptoras (receptores)

+Las proteínas receptoras  es donde se va a fijar:

A)   El neurotransmisor

B)   Las mitocondrias

C)   El ARN

D)   Enzimas que pueden destruir a los neurotransmisores

+Cuando un potencial de acción (PA)  despolariza la membrana:

A)   Los canales iónicos de Ca se abren

B)   Permiten la entrada de calcio a la célula

C)   Ambas cosas

D)   Ninguna de las dos.

+La salida del neurotransmisor  a la hendidura sináptica se produce cuando:

A)   Entran  iones de calcio a la célula pre sináptica.

B)   Entran iones a las mitocondrias

C)   Las enzimas actúan

D)   Se inhibe la bomba de iones.

 

+ La transmisión del impulso nervioso a la  neurona se produce cuando:

A)   Se fija el neurotransmisor al receptor de la membrana post-sináptica.

B)   Las enzimas actúan en la hendidura inter-sináptica

C)   Se sintetiza el neurotransmisor en la célula pre-sináptica.

D)   Se inhibe la bomba de iones.

+Los receptores post-sinápticos:

A)   Siempre excitan la neurona post-sináptica

B)   Siempre inhiben la neurona post-sináptica

C)   Pueden ser inhibidores o excitadores de la neurona post-sináptica

D)   Ninguna de las opciones citadas.

La conducción de un impulso a través del axón es un fenómeno eléctrico

A)   Causado por el intercambio de Na+ y K+ a lo largo de la membrana

B)   Causado por la síntesis de ADN

C)   Causado por la destrucción de neurotransmisores

D)   Causado por inhibición de la bomba de iones

+ La velocidad de conducción eléctrica depende de:

A)   El diámetro del axón

B)    Del grado de mielinización

C)   Los dos factores citados

D)   Ninguno de los dos.

+Permiten el flujo de los iones a gran velocidad a través de la membrana:

A)   Los segundos mensajeros

B)   Los canales iónicos

C)   Ambos

D)   Ninguno de los mencionados

+Los canales iónicos se encuentran en

A)   Las mitocondrias de las neuronas

B)   El núcleo de las neuronas

C)   La membrana citoplasmática de las neuronas

D)   El sistema reticular endoplasmático

+La excitación de la neurona se produce cuando:

A)   El potasio sale de la célula

B)   El cloro entra a la célula

C)   El sodio y el calcio entran

D)   Ninguno de los eventos citados.

+La inhibición de la neurona se produce cuando:

A)   El potasio sale o el cloro entra a la célula

B)    El sodio y el calcio entran a la célula

C)   El sodio sale y el cloro sale

D)   Ninguno de los eventos citados

+  Producen   un cambio en el potencial de acción de la neurona post-sináptica al salir a la hendidura sináptica:

A)   Las enzimas inter-sinápticas

B)   Los neurotransmisores

C)   Los segundo mensajeros

D)   Las proteínas de la membrana

El neurotransmisor, después de ejercer su acción, 

A)   va a regresar a la célula por mecanismo de recaptación

B)   puede ser destruido (metabolizado) por enzimas

C)   Ninguno de los dos mecanismos

D)   Ambos mecanismos.

++La DOPAMINA se produce, principalmente en:

A)   La sustancia negra (locus niger)

B)   el locus coeruleus

C)   en la glándula pineal

D)   núcleos de la base

+Las neuronas noradrenérgicas del SNC están en:

A)   El núcleo estriado: caudado y putamen

B)   El núcleo cuneiforme, área tegmental ventral y núcleos de la base

C)   El mesencéfalo, la protuberancia, la médula y el locus coeruleus

D)   Ninguno de los nombrados

+Las mayores concentraciones de serotonina en el sistema nervioso central se encuentran en

A)    La sustancia negra (locus niger)

B)   el locus coeruleus

C)   en la glándula pineal

D)   núcleos de la base

+A nivel del SNC las neuronas acetilcolinérgicas tienen su origen en

A)   El núcleo estriado: caudado y putamen

B)   El núcleo cuneiforme, área tegmental ventral y núcleos de la base

C)   El mesencéfalo, la protuberancia, la médula y el locus coeruleus

D)   La glándula pineal

+El principal neurotransmisor inhibitorio cerebral es:

A)   Ácido Gamma-aminobutírico (GABA)

B)   Ácido glutámico

C)   La acetilcolina

D)   Ninguno de los nombrados.

+Es el neurotransmisor excitador  por excelencia de la corteza cerebral

A)   Ácido Gamma-aminobutírico (GABA)

B)   Ácido glutámico

C)   La acetilcolina

D)   Ninguno de los nombrados.

+Su incremento se ha involucrado en enfermedad  como la esquizofrenia:

A)   El Acido glutámico

B)   La Acetilcolina

C)   La DOPAMINA

D)   El GABA

+La disminución de la actividad dopaminérgica del núcleo estriado produce:

A)   Depresión

B)   Enfermedad de Párkinson

C)   Insomnio

D)   Hipertensión arterial

+Iinterviene en la regulación de la prolactina y la hormona del crecimiento:

A)   El Acido glutámico

B)   La Acetilcolina

C)   La DOPAMINA

D)   La Serotonina

+Está directamente relacionada con funciones vegetativas asociada con conductas agresivas, emociones,  estrés y estados atencionales.

A)   El Acido glutámico

B)   La Acetilcolina

C)   La DOPAMINA

D)   La Noradrenalina

+Está  ligado a la regulación del ciclo vigilia-sueño y síntesis de melatonina:

A)   El Acido glutámico

B)   La Acetilcolina

C)   La DOPAMINA

D)   La Serotonina

+La disminución de este sistema se ha relacionado con la depresión

A)   Sistema acetilcolinérgico

B)   Sistema serotoninérgico

C)   Sistema dopaminérgico

D)   Sistema gabaérgico

 

ANATOMIA FUNCIONES MENTALES (NEUROPSICOLOGÍA)

+El centro de Broca se localiza en:

A)   Lóbulo occipital

B)   Primera Circunvolución parietal izquierda

C)   Tercera circunvolución frontal izquierda

D)   Hipotálamo

+ El centro o área de Broca está relacionado con:

A)   La lectura

B)   La escritura

C)   La producción del lenguaje hablado

D)   La comprensión del lenguaje hablado

+El área de la comprensión del lenguaje hablado se denomina:

A)   Área de Penfield

B)   Circunvolución supracallosa

C)   Área de Wernicke

D)   Hipocampo

+El área o centro de Wernicke se localiza en:

A)   La circunvolución frontal ascendente derecha

B)   La circunvolución temporal superior derecha

C)   La circunvolución temporal superior izquierda

D)   La circunvolución temporal media de ambos hemisferios

 

+Las funciones ejecutivas se relacionan con:

A)   Los lóbulos occipitales

B)   Los lóbulos insulares

C)   Los lóbulos frontales

D)   Los lóbulos temporales

+La percepción visual está relacionada con:

A)   Los núcleos amigdalinos

B)   Los lóbulos occipitales

C)   El núcleo supra -óptico  del hipotálamo

D)   La hipófisis

+Al lesionarse los lóbulos occipitales en un perro se provoca:

A)   Afasia motora

B)   Agnosia visual

C)   Amnesia auditiva

D)   Ninguno de los nombrados

+A personas que se le extirpa el hipocampo se les produce:

A)   Afasia de comprensión o sensitiva

B)   Agnosia visual

C)   Amnesia para hechos recientes

D)   Anosmia

+La psicosis de Korsakov es debida a lesión de:

A)   El lóbulo parietal izquierdo

B)   El tálamo

C)   El hipocampo

D)   El lóbulo occipital

+La lobotomía prefrontal se dejó de realizar porque producía:

A)   Falta de pudor,

B)   Juicio pobre

C)   Falta de voluntad

D)   Todas ellas

+El sistema límbico está relacionado con:

A)   La solución de problemas

B)   Las funciones ejecutivas

C)   La vida emocional

D)   Control de los movimientos voluntarios

+El síndrome de Klüver – Bucy se debe a la lesión de:

A)   El polo anterior de los lóbulos temporales, incluyendo amígdalas

B)   El polo occipital de ambos hemisferios

C)   El cuerpo calloso

D)   Los núcleos de la base, incluyendo putamen.

+ Hipersexualidad, falta de miedo, exploración excesiva con la boca, son signos de:

A)   Síndrome de Wernicke

B)   Síndrome de Korsakov

C)   Síndrome de Klüber-Bucy

D)   Síndrome de lóbulo frontal

+El cerebelo interviene en funciones de:

A)   Coordinación de movimientos

B)   Comprensión del lenguaje

C)   Sensibilidad somática

D)   Memoria biográfica

+Las lesiones del cerebelo producen:

A)   Amnesia anterógrada

B)   Agnosia espacial

C)   Ataxia, nistagmos,  pérdida de equilibrio

D)   Anestesia y parálisis de la mitad del cuerpo

+El cuerpo calloso:

A)   Contiene los recuerdos remotos

B)   Interviene en los procesos de atención y vigilia

C)   Comunica a ambos hemisferios.

D)   Regula la neurosecreción.

+El hemisferio izquierdo se encarga de:

A)   Habilidad numérica, razonamiento, lenguaje hablado

B)   Habilidades artísticas,

C)   Percepción del espacio

D)   Todas las mencionadas

+El Hemisferio derecho se encarga de:

A)   Habilidad numérica, razonamiento, lenguaje hablado

B)   Habilidades artísticas, percepción del espacio, intuición

C)   Coordinación de movimientos, equilibrio,

D)   Todas las mencionadas

+La corteza motora primaria se encuentra en:

A)   El lóbulo temporal

B)   El lóbulo parietal

C)   Por delante de la cisura central (Rolando)

D)   El lóbulo occipital

+Se cree que la transmisión de información desde el centro de Wernicke al de Broca:

A)   Se realiza a través del cuerpo calloso

B)   Se realiza a través de la comisura anterior

C)   Se realiza a través de la vía piramidal

D)   Se realiza a través del fascículo arqueado

Los hemisferios cerebrales de dividen en lóbulos y cada hemisferio posee:

A)   Dos lóbulos

B)   Tres Lóbulos

C)   Cuatro Lóbulos

D)   Cinco Lóbulos

E)    Seis lóbulos

El encéfalo tiene un sistema de ventrículos por donde circula el LCR. El número de ventrículos es:

A)   Dos

B)   Tres

C)   Cuatro

D)   Cinco

E)    Seis

Los ventrículos laterales están en:

A)   El Diencéfalo

B)   El Bulbo Raquideo

C)   El Cerebelo

D)   Los Hemisferios cerebrales

E)    La Silla Turca

El tercer ventrículo está situado en:

A)   El Diencéfalo

B)   El Bulbo Raquideo

C)   El Cerebelo

D)   Los Hemisferios cerebrales

E)    La Silla Turca

 

La Hipófisis se encuentra localizada en:

A)   La  Silla Turca

B)   El Fornix

C)   La Lámina Cribosa

D)   El Peñasco del Temporal

E)    La Fosa de Testut

La corteza motora primaria se encuenra en:

A)   La circunvolución frontal ascendente (pre-rolándica)

B)   El Cíngulo

C)   La  circunvolución temporal superior

D)   La circunvolución frontal inferior

E)    Ninguna de ellas

La corteza somato-sensorial se localiza  en:

A)   La circunvolución frontal ascendente o pre-rolándica

B)   El lóbulo parietal inferior

C)   El La tercera circunvolución temporal

D)   La circunvolución parietal ascendente o post-rolándica

E)    Ninguna de ellas

Mencione 4 elementos del sistema límbico:

____________________,_____________________,________________y_____________________

La fisiología del sueño se comenzó a comprender mejor con el advenimiento de:

A)   Los Rayos X

B)   Las pruebas hormonales

C)   El electroencefalograma

D)   La Tomografía Axial Computarizada

E)    La Resonancia Magnética

En el electroencefalograma,  se llaman ondas alfa a las que tiene una frecuencia de:

A)   1 a 3 Hz

B)   4 a 7 Hz

C)   8 a 13 Hz

D)   14 a 30 Hz

E)    Más de 30 Hz

En el electroencefalograma,  se llaman ondas beta a las que tiene una frecuencia de:

A)   1 a 3 Hz

B)   4 a 7 Hz

C)   8 a 13 Hz

D)   14 a 30 Hz

E)    Más de 30 Hz

 

En el electroencefalograma,  se llaman ondas theta a las que tiene una frecuencia de:

A)   1 a 3 Hz

B)   4 a 7 Hz

C)   8 a 13 Hz

D)   14 a 30 Hz

E)    Más de 30 Hz

 

En el electroencefalograma,  se llaman ondas delta  a las que tiene una frecuencia de:

A)   1 a 3 Hz

B)   4 a 7 Hz

C)   8 a 13 Hz

D)   14 a 30 Hz

E)    Más de 30 Hz

En el electroencefalograma, el ritmo alfa se observa en:

A)   Personas dormidas

B)   Personas despiertas y alertas

C)   Personas en coma

D)   Personas despiertas y relajadas

E)    En todas ellas

 

 En el electroencefalograma, el ritmo alfa se observa en:

A)   Áreas frontales

B)   Áreas centrales

C)   Áreas temporales

D)   Áreas occipitales

E)    En todas ellas

 

En el electroencefalograma, el ritmo beta se observa en:

A)   Áreas frontales

B)   Áreas parietales 

C)   Áreas temporales

D)   Áreas occipitales

E)    En todas ellas

 

En el electroencefalograma, el ritmo delta se observa en:

A)   Personas despiertas y tensas

B)   Personas despiertas y relajadas

C)   Personas dormidas o con una enfermedad neurológica

D)   Personas con los ojos abiertos

E)    Ninguno de estos casos

En el electroencefalograma, los complejos punta-onda, punta y  poli-punta caracterizan a:

A)   El sueño normal

B)   El despertar

C)   El Sueño REM

D)   La epilepsia

E)    Todos ellos